抛锚教学模式是什么如下：抛锚式教学是当代国外主要的教学模式之一。抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情景式教学”。
抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响、以技术学为基础的一种重要的教学范型。抛锚式教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系，只是该理论主要强调以技术学为基础的学习。
抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。
不同点：支架式教学策略是指围绕事先确定的学习主题，建立一个概念框架，没有确定教学内容和教学进程；抛锚式教学策略要求学习过程建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。即有确定的教学内容和教学进程。
建构主义主要有三种教学模式：支架式教学、抛锚式教学和随机进入式教学 支架式教学(Scaffolding Instruction)支架式教学被定义为：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架(conceptualframework)。
支架式教学模式 支架式教学为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。抛锚式教学模式 建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。
抛锚式教学是当代国外主要的教学模式之一。抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情景式教学”。抛锚式教学的理论基础是建构主义。
抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响、以技术学为基础的一种重要的教学范型。抛锚式教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系，只是该理论主要强调以技术学为基础的学习。
抛锚就是船舶停泊时放下锚，使船可以在海中定位停留。对学习而言，一个知识点一个知识点地锚定而动，对知识点一个点一个点地停留攻克难关。或者这样理解，抛锚就是出现故障，也就是有故障的地方就要进行解决。
抛锚式教学策略是建立在真实事件或真实问题之上的，确立这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了（就像轮船被锚固定了一样）。
抛锚式教学要求学生解决面临的现实问题，学习过程就是解决问题的过程，即由该过程可以直接反映出学生的学习效果。
问题的提出 抛锚式教学是以建构主义理论为指导，以技术学习为基础的一种重要的教学模式。
