在教育心理学中，按照某种分类，可以将学习分为：知识的学习、技能的学习与社会规范的学习。技能学习就是其中一种。
技能是指学习者在特定目标指引下，通过练习而逐渐熟练掌握的、对已有的知识经验加以运用的操作程序。
(1)技能是通过练习形成的合乎法则的活动方式；(2)技能不是一般的随意动作或无规则的动作，他能够对活动进行调节与控制；(3)技能还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件，所以说技能学习是学生的一项重要任务。
生活技能教育：青少年仅仅学习到知识，而不能面对生活中的种种挑战，需要利用生活技能将其知识转化为行为能力。生活技能教育可以提高青少年的社会心理能力，增强认识社会和认识自我的意识，以及处理问题的技能技巧。
技能学习最基本的条件：练习。技能是指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。练习作为技能的形成途径；动作方式作为技能的形式；技能是由一系列的动作及其执行方式构成的。
学历一般指取得的文凭，技能一般是指工作技能，在职场当中，学历和技能两者都是非常重要的。学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。
②专业性。职业技能与特定职业和岗位相联系，是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质，不同的职业需要不同的技能，不同的岗位对职业技能提出不同的标准和要求。③层次性。
职业技能是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工作应具有的业务素质，包括职业知识、职业技术和职业能力。职业技能的特点包括：时代性、专业性、层次性、综合性。
职业技能的特点：时代性、专业性、层次性、综合性。
职业技能的第一个特点是它的养成与知识的学习截然不同。知识可以在课堂上进行讲授或灌输，而技能一定要在具体工作实践中或模拟条件下的实际操作中进行训练和培养。
1、(1)定向阶段。行动的定向是操作技能掌握过程中的一个重要环节。
2、最好找个高手带你看看整个全貌，具体操作流程。建立大框架，把高频用到的底层知识先学好。绘制技能知识树，知识地图。通过这张地图，你可以轻松找到某一个技能的关键点。可以网上直接搜索：XXX+思维导图，看看别人的框架。
3、想快速高效的学习技能，就该把精力放在一门技能的学习上。03制定目标 学会制定目标，有利于我们对预期做到心中有数，有利于我们最终学得足够优秀。制定目标，其实就是学完这门技能后，目标越细，学得会越好。
4、不管是什么，设定好清晰的目标，搜集相关的资料学习这项技能，可以帮助你理解技能发展的原理，并对学习过程有更深的理解。
5、行为技能的学习步骤 步骤一，挑选对象 这个步骤是要先挑选一个模仿对象 应该挑选怎样的对象，就要从学习的目的出发了。明确了学习目的，有了功利性学习目标后，接下来就是从这个目标出发，选择一个合适的专业示范来模仿。
6、多看课外书 辅导书，尤其重要 6举一反三，不要死记硬背，掌握核心。7不懂或忘记要想 问 查，你可以专门记在一张纸上 8学习自主学习，没有老师的情况下自己学习。
从学习的内容来看，知识的学习的对象是人们的认知经验，即人脑对客观事物属性与联系的反映；技能学习的对象是人们的动作经验，即动作影象及其合理、完善的活动方式。
②知识和技能都是巩固了的概括化系统，但概括水平不同。知识是对客观事物和现象的属性、联系及内在关系的抽象与概括。技能则是对活动方式或操作程序的具体概括。③知识的获得与技能的掌握是不同步的。
（2）活动要求不同。动作技能要求学习者必须掌握一套刺激——反应联结，知识保持要求学习者掌握正确的思维方法。知识保持是一个动态过程，存储信息在内容和数量上都会发生变化。
知识是我们适应社会和工作的基础，没有知识我们就会被社会所淘汰。技能是对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作。如学习绘画、开车、电焊、修理等等。学习知识是掌握技能的基础。
(1)技能是通过学习而形成的符合法则的、顺利完成某种任务的一系列动作或心智活动方式。知识是客观事物的特征与联系在人脑中的能动的反映，是客观事物的主观表征。
知识是脑袋里的能量，能丰富你的身心。而技术则是实际的东西，能上手操作，实现价值的能力。技术比较实用，知识比较广泛，建议还是学技术，一技之长才有出头的日子，然后有时间在丰富自己的知识。
想要快速掌握新技能你可以这样做1 确定你想要掌握的技能 为了实现自己的梦想，你需要发展哪些技能？那些成功人士已经为他们的个人发展道路写下了书面行动计划，他们非常清楚自己的发展方向，也越来越努力地完成自己的使命。
在实践中反复细化自己的知识，细节。边学边做，解决问题，多次尝试，多次完善。不用多久，你就能够快速上手。
毕竟，想要快速学习一项技能，你需要全神贯注于手头的任务。总之，要劳逸结合。不断寻找改进的方法 如果你不去寻找能让你变得更好的东西，那么你永远都不会变得更好。
③必须专门抽出时间来专门练习新技能。第三步：拆解目标，及时反馈。①拆解：复杂——简单。②步骤拆解，找到重点。③反馈越及时有效，进步越快。第四步：间隔练习，创建流程。①不复习，会忘掉。
