1、倾囊相授 【拼音】[ qīng náng xiāng shòu ]【解释】比喻人把自己所有的知识都传授给别人。【近义词】全力以赴 【反义词】一毛不拔 一毛不拔 【拼音】[ yī máo bù bá ]【解释】比喻非常吝啬。
2、倾囊相授。倾囊相授，读作qīng náng xiāng shòu，倾，全，都；囊，袋子。比喻人把自己所有的知识都传授给别人。例：何老师把他的知识向学生倾囊相授，令大家得到了很多的益处。
3、出徒是一个汉语词语，其意思是指师傅将自己所教的技艺、知识传授给徒弟，并让徒弟成为自己的学生。在中国传统文化中，师徒制度一直被视为重要的教育方式之一。
4、教，动词的意思是：导致，叫，使，让 jiāo。组词如下：教人惭愧、教人自新 教，动词的意思是：启蒙，开化，引导 jiào。
5、古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。”中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。
1、传授知识需要对自己的经验进行总结、概括，并通过各种表达方式（语言文字、图形绘画、肢体等）将知识以深入浅出的形式传达给表达对象。在这个过程中，能力自然得到培养。
2、【答案】：知识与能力是相辅相成的，互相促进的，但又不可相互取代。为此，要让学生充分认识到能力的重要性，在教学中挖掘课程的智力因素，创设问题情境，启发和引导学生自己动脑筋思考，还要多提供动手操作的机会。
3、在教学中，应该把握好这三者之间的关系，在知识传授、能力培养和价值观教育方面取得平衡，让学生既能够掌握知识和技能，又能够正确认识社会现实、塑造健康的人格。
4、知识和能力是一对互动共变的关系，知识积累为能力发展做准备，非凡的才能需要知识武装起来的头脑；而能力发展的同时却恰恰又促进了知识的积累。知识学习和能力培养是提高大学生综合素质的基本要求。
5、怎样认识传授知识与培养能力的关系，一般认为以下几个方面应取得共识：(1)掌握知识(含技能)是发展能力的基础 学生对基础知识理解得越深刻，掌握得越牢固，相应的技能越熟练，越有利于能力的发展。
6、【答案】：（1)传授知识和培养能力是相互依赖、相互制约的，又是相互促进、相互转化的。(2)掌握知识是发展智力的基础，要重视学生的知识学习。 (3) 智力发展是掌握知识的重要条件，要重 视发展学生的智力、能力。
用来表示把自己知道的知识教给别人的成语是：言传身教和授业解惑 言传身教：意思是一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。出自《后汉书·第五伦传》。授业解惑：意思是传授学业，解除疑难。
“不避讳的把自己的学问道给大家”可用以表达的成语：倾囊相授。意思是：把所有的技能、知识都传授给学生。“倾囊”的意思是：全、都，没有保留。
倾囊相授。倾囊相授，读作qīng náng xiāng shòu，倾，全，都；囊，袋子。比喻人把自己所有的知识都传授给别人。例：何老师把他的知识向学生倾囊相授，令大家得到了很多的益处。
