教育数字化。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。构建服务全民终身学习的教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，这是关系到中华民族能否持续发展、能否实现民族复兴大业的战略问题。
推进教育数字化，建设全民终身的学习型社会、学习型大国。其首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，为新时代新征程进一步发展教育数字化指明了方向、提供了遵循。
要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会学习大国。资料扩展：数字化，是将信息转换为数字（即计算机可读）格式的过程，是指将任何连续变化的输入如图画的线条转化为一串分离的单元，在计算机中用0和1表示。
推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。《党的十八大报告》 第十二条 全面提高党的建设科学化水平。我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。
1、针对终身学习，重点抓住老年人、青少年等群体，有针对性地提出持续开展“智慧助老”等学习活动、引导青少年养成阅读习惯、采用线上线下互动等多种方式，助力书香中国建设，确保全年龄段的终身学习。
2、第四，激励创新的体制和氛围。缺少充分的创新动力和缺乏追求的社会不是真正的学习型社会，学习型社会必须要有激励人们创新的体制和氛围，以使从事创新活动的人能够得到相应的利益和获得尊重，从而推动社会的发展。
3、教育数字化。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。我国“十四五”规划纲要中提出“加快数字化发展，建设数字中国”。这些政策文件不仅强调了教育数字化的重要性，也提出了共同打造终身学习型社会的目标。
教育数字化。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。构建服务全民终身学习的教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，这是关系到中华民族能否持续发展、能否实现民族复兴大业的战略问题。
推进教育数字化，建设全民终身的学习型社会、学习型大国。其首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，为新时代新征程进一步发展教育数字化指明了方向、提供了遵循。
要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会学习大国。资料扩展：数字化，是将信息转换为数字（即计算机可读）格式的过程，是指将任何连续变化的输入如图画的线条转化为一串分离的单元，在计算机中用0和1表示。
推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
